加拿大阿萨巴斯卡大学（AU）正在升级电子作品集管理流程！
自2026年1月起，AU将启用全新的先进电子作品集系统，帮助学生更好地展示自己的优秀成果。现有的Mahara平台将逐步停用，所有电子作品集将统一通过PebblePad进行管理。
PebblePad在功能上与Mahara相似，但更加直观易用，能为学生带来更优质的用户体验。这一技术升级旨在适应学习者不断变化的需求，让每一位学生——无论就读于哪个专业——都能在创建、编辑与优化电子作品集的过程中，享受世界级的流畅体验。
正如临时副教务长（学习体验）伊莱恩·法布罗所言，新平台将更简洁、稳定，不仅提供内置的工作手册与指引，还支持更多自定义选项，从而激发学生的创造力，提升其独立学习与展示的能力。
此项调整将涉及所有使用电子作品集的在校学生，包括教育学硕士项目的学员。此外，将于2026年1月新开设的环境研究学士课程，也将全面采用PebblePad平台。
对于通过“先前学习评估与认可”（PLAR）途径申请的学生，PLAR团队将于2026年初主动联系，根据每位学生所处的评估阶段，提供具体的作品集下载或迁移指导。如有疑问，可直接咨询PLAR团队。
目前使用Mahara的在校学生，将会收到关于如何将现有作品转移至PebblePad的详细步骤邮件。若对此次转换有任何疑虑，建议联系所属项目的学术顾问获取进一步支持。
这一转变标志着AU在数字化学习工具上的持续进步，致力于为学生提供更高效、更灵活、更具个性化的学术展示平台。
